Агафонова Е. Н., Матвеева Е. В. ИНФОГРАФИКА КАК ТЕХНОЛОГИЯ ПОВЫШЕНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Везиров Т. Г. ПОДГОТОВКА СОВРЕМЕННОГО СПЕЦИАЛИСТА-ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ
Дубченкова Н. О. ВЛИЯНИЕ ЦИФРОВИЗАЦИИ НА РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Жирнов В. В. ГЕЙМИФИКАЦИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ
Мальцева Д. А., Сафонова О. Д., Тузова П. Р., Горбунцова Т. Р. ОНЛАЙН-РЕСУРСЫ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА В УСЛОВИЯХ КОРОНАКРИЗИСА: ОПЫТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА
Орешкина А. А. К ВОПРОСУ АДАПТАЦИИ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В УСЛОВИЯХ ЭЛЕКТРОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
Ремизова Н. У. НЕТВОРКИНГ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПОДРОСТКОВ
Узмагамбетова А. Т. ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ
Шакиров И. А. ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Булучевская Е. А. К ВОПРОСУ О РОЛИ «SOFT-SKILLS» В ИЗМЕНЕНИИ СИСТЕМЫ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Джитава Л. П. ХАЛЛЮ: ВЛИЯНИЕ ЮЖНОКОРЕЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ НА ВОСПИТАНИЕ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЁЖИ
Рассыпалова А. Н. СПЕЦИФИКА ПОЛОВОГО ВОСПИТАНИЯ В РОССИИ И ЕГО ТЕХНОЛОГИИ В СТРАНАХ ЗАРУБЕЖЬЯ
Супрун А. Н. ОСНОВНЫЕ ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ
Абдуллаева Н. И., Рыкова Б. В. ОРИЕНТАЦИЯ НА КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД ПРИ ВНЕДРЕНИИ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ПРОЕКТОВ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
Акмамбетова М. Е., Искакова Р. А. УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ: ПОНЯТИЙНАЯ ОСНОВА
Коваленко Е. А. МЕТОД ПРОЕКТОВ – ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
Росткова Е. Е. АНАТОМИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ КАФЕДРЫ НОРМАЛЬНОЙ И ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ АСТРАХАНСКОГО ГМУ
Унтервальд Ю. В., Козак М. В. ПРИМЕНЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ВОЖАТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Финакова Е. С. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ МЯГКИХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ
Штонда В. В. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
Джамалидинова М. Е., Карабалаева А. Е., Дюсекенова А. Г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОГНИТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОГРАММЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОБОТОТЕХНИКА»
Уфимцева Ю. А. СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: РОССИЙСКИЙ И ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ
Еремицкая И. А. ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ОЖИДАНИЯ РЫНКА ТРУДА И ВОЗМОЖНОСТИ ПЕРЕЗАГРУЗКИ
Ескайырова Г. С. ПРИНЦИПЫ ДЕЙСТВИЯ РАСПРЕДЕЛЁННОЙ СЕТЕВОЙ СТРУКТУРЫ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
Калинина Е. А. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Катишкина Т. В. ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ТРУДОУСТРОЙСТВА МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ КОРРЕКЦИИ И РАЗВИТИЯ
Кулдыбаев А. К. ФУЗИОНИСТСКИЙ ПОДХОД В ПРЕПОДАВАНИИ ИНЖЕНЕРНОЙ И КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ
Мамина В. П. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Петрухин Н. А. ДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ: СБЛИЖЕНИЕ БИЗНЕСА И ОБРАЗОВАНИЯ
Романовская И. А. ПРОЕКТИРОВАНИЕ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ «ТЬЮТОРСТВО В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ»: ВЫЗОВЫ ВРЕМЕНИ
Тарабановская Е. А. СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА ПО ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
Юдина Т. А. ПУТИ РАЗВИТИЯ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ахметова Д. З., Сучков М. А. ЛИЧНОСТЬ РЕБЁНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ КАК СУБЪЕКТА СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Джумабаева Д. Р. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ВНУТРИШКОЛЬНОГО ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ТРЕНЕРОВ-ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
Матвеева Э.Ф., Огородник В.Э. ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ КАК АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАМЕРЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Масутова Р. Д. ФОРМИРОВАНИЕ УСПЕШНОСТИ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАМКАХ ФГОС НОО
Пикулина Н. Ю., Ширина Н. С. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА КАК СРЕДСТВО МОТИВАЦИИ НА ПРОФЕССИЮ УЧИТЕЛЯ ХИМИИ
Трещев А. М. ПОТЕНЦИАЛ ТЕХНОЛОГИЙ «ПИСЬМО И МЫШЛЕНИЕ» И «ФРИРАЙТИНГ» ПРИ ОСВОЕНИИ БУДУЩИМИ МАГИСТРАМИ ПЕДАГОГИКИ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ»
Файзиева Г. В. СТОРИТЕЛЛИНГ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: К ВОПРОСУ О НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЯХ
Хафизуллина И. Н. ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН КАК ТЕХНОЛОГИЯ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ СПО
Храмова М. В. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АРХИТЕКТОРА И ДИЗАЙНЕРА
Суншалиева Л. Т. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ВАЛЕОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Шустова А. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКЕ
Сборник включает материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Современные образовательные технологии: новые вызовы и перспективы». В сборнике представлены статьи, освещающие актуальные проблемы применения современных образовательных технологий, обобщающие опыт работы педагогов образовательных организаций, разработки методического обеспечения образовательного процесса. Материалы конференции будут интересны педагогам дополнительного образования, воспитателям групп предшкольной подготовки, учителям начальной и средней школы, методистам, дефектологам, руководителям образовательных организаций.