Использование элементов игры при обучении грамоте умственно отсталых школьников на пропедевтическом этапе

Только для организаций
Автор: 
Телеуова Карина Хайржановна
Год: 
2024
Ключевые слова:
игры, умственная отсталость, обучение грамоте
Уровень:
Бакалавриат
Шифр специальности:
44.03.03
Название направления подготовки:
Специальное (дефектологическое) образование
Форма обучения :
Заочная
Факультет:
Педагогики, психологии, гостеприимства и спорта
Кафедра:
Педагогического образования
Дата защиты:
16/02/2024
Научные руководители (ФИО, степени, звания):
Вера Владимировна Скрипниченко, кандидат педагогических наук