Формирование готовности первокурсников к изучению математики в вузе: монография

Монография посвящена проблеме повышения качества математической подготовки специалистов в высшей школе за счет специально организованного формирования готовности студентов первого курса к изучению математических дисциплин. Определены теоретические основы формирования данного вида готовности: сущностные характеристики понятия готовности, критерии и уровни ее сформированности, организационно-дидактические условия и модель методики формирования. Раскрыты методические аспекты формирования готовности студентов первого курса к изучению математики в вузе при изучении специальной учебной дисциплины «Практикум по математике». Предназначена для исследователей в области теории и методики обучения математике, преподавателей высших учебных заведений, магистрантов, аспирантов и всех, кто интересуется вопросами математической подготовки бакалавров.